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代数式的值教案1 华东师大版

时间:2022-08-20 19:31 来源:网络整理 转载:素和月天网
初中教案,华东师大版。约860字。 第三章整式的加减 §3.2代数式的值 教学目的: 1、使学生能准确地求出不同字母值的代

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约860字。  
    第三章    整式的加减
  §3.2    代数式的值
  教学目的:
  1、使学生能准确地求出不同字母值的代数式的值;
  2、使学生能初步接触从一般到特殊的规律性。
  教学分析:
  重点:能正确、快速地求出代数式的值。
  难点:计算的准确性。
  教学过程:
  一、知识导向:
  本节课是对代数式内容的知识延续,通过学习列代数式,明白了用字母来代替数的从特殊到一般的过程,而本节课是要把代数式中的字母用特定的值来代替,从而求出在求一数值下的代数式的值,是一个从一般到特殊的过程。在本节中应侧重于代值后的运算准确性。
  二、新课拆析:
  1、知识引入:
  (引例)有四个同学在做一个传数****:
  第一个同学任意报一个数给第二个同学;
  第二个同学把这个数加1传给第三个同学;
  第三个同学把听到的数减去1报出答案。
  ……
  如果把这个数改为5后,你能确定结果是什么吗,
  2、知识形成:
  概括:一般地,用数值代替代数式里的字母,按照代数式中的运算关系计算得出的结果,叫做代数式的值。

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